lunes, 14 de diciembre de 2009
¿EL APRENDIZAJE ES ALGO TAN TRIVIAL QUE SE PUEDE OBSERVAR Y MEDIR CON BASE EN UNAS SIMPLES PREGUNTAS A PROPÓSITO DE UNOS CONTENIDOS CUALESQUIERA?
El aprendizaje de carácter significativo depende, en primer lugar, de relacionar material nuevo y potencialmente significativo con ideas pertinentes de la estructura cognitiva del estudiante, por tanto, para observarlo y medirlo, habremos de crear una situación problemática de igual pertinencia en la que el alumno active todos los recursos de que dispone para dar solución a la misma. La evaluación entonces, podrá consistir en una serie de preguntas que se planteen en base al esquema cognitivo en el que se involucran los contenidos, sin embargo, para valorar el aprendizaje, también se habrán de considerar los recursos movilizados por el alumno y la manera en que fundamenta y comunica sus saberes.
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Hola Rocío.
ResponderEliminarBien por tu analisis, pero considero después de las lecturas, que la evaluación de lo alumnos sigue siendo un reto ya deberiamos evaluar a los muchachos de acuerdo a su forma de aprender.
Un abrazo y feliz fin de año.
Atte. María de la Paz Pérez Burgada.
Hola Rocío:
ResponderEliminarMe sorprende tu gran capacidad de síntesis, de manera breve nos has dado tu punto de vista sobre la evaluación del aprendizaje, muy bien.
Te felicito.
Saludos.
Jorge Mejía Mateos.
Hola Ma. del Rocío:
ResponderEliminarMe da gusto saludarte y agradecerte tus comentarios, y comparto contigo la idea de la importancia de hacer que los alumnos como lo mencionas pongan en marcha los recurso con los cuáles cuenta para hacer mas real en situaciones problematizadoras para darle solución, y sobre todo la importancia de la evaluación.
Felicidades.
Saludos.
Elisa.